11月13日15：30，九州bet9登陸邀請校友趙金曼老師為我們舉辦了一場干貨滿滿的講座。本次講座通過騰訊會議進行，由2020級翻譯專業李茜同學主持，共200余名老師同學參與。講座主要圍繞趙老師的求學之旅與就業經驗展開。在講座中，趙金曼老師以生動幽默的語言講述了自己三十而立后東渡韓國進修二語習得的求學經歷，以及自己博士畢業回國后經過漫漫求職道路后最終在山東師范大學就職的經歷。

最后，趙老師告訴我們如今讀博已是大勢所趨，若有考博打算的同學，越早準備便越有優勢。在求職過程中，應認清自己的價值，選擇最適合自己的道路，并且鼓勵大家要堅持自己的初衷，勇往直前。

分享環節結束后，便進行了師生互動環節。在該環節中，趙金曼老師認真回答了同學們的疑問，為同學們指點迷津。此次講座圓滿成功，同學們都感到醍醐灌頂、獲益良多。在此再次感謝趙金曼老師的經驗分享。

小編特意為大家整理出了講座中同學們提出的問題及趙金曼老師的回答，希望能幫助到更多的同學。

關于英語學習

1. 英語專業學習或其他科研等會與數學等理科學習有關嗎？

答：有關。我讀博期間有一門統計學的課，涉及如平均數、最大值、最小值，t-test等，但這些都不會特別難。因為我們在寫論文時，會運用到統計學的知識，對所采集的數據進行科學分析。

2. 針對英語和小語種的聽說能力，該如何去提升自己的語音面貌？

答：書本知識屬于prepared materials，課本中包含的語音語調與實際英語相差較大，我們應該大量接觸并融入到authentic English中去，國內學英語要多接觸比如TED講座了，或者電影實例。

關于外語專業的未來發展方向

1. 如果英語專業的學生以后打算走做外貿這條路，還有必要考研嗎？

答：我的一位同學就是本科畢業之后一直在做外貿，在廣東和深圳這兩個地方一直在跑。當我問及是否想找個安穩的工作時，同學的反饋是學歷不夠啊。 當然，也有很多做好了當了老板的同學。我覺得如果大家以后想當老板，那我覺得沒必要考研。但是如果不想一直給別人打工，以后想考編制的話，我還是建議去考研。

2. 對于英專碩士來說，讀博的專業或方向有什么推薦的嗎？

答：國內的文學、外國語語言學和語用學等專業非常成熟，也比較熱門，競爭比較激烈。但是學科英語這塊讀博的話，應該屬于起步階段。從難易度講，我建議大家可以嘗試讀一下英語教育。據我了解，國內目前還沒有英語教育這個博士點，所以我覺得如果以后想壯大國內的英語教育專業的博士點，出國去讀一個這樣的專業，那可能正好趕上國內的這個就業大需求，就業可能相對比較好。

3. 對于英語和翻譯專業的學生，讀研或讀博以后，除了老師以外，還有其他的就業方向嗎？

答：我不是很了解目前碩士畢業生的就業趨勢，只能從我身邊的案例來給大家談談。英語專業畢業的做外貿企業的比較多，也有部分人做了翻譯。但不能否認的是，畢業后從教人數確實占了很大比例。但是我想強調的一點是，如果真的去跟師范類畢業生去PK教學崗位，我們非師范類學生不占優勢，我自己就是一個案例。所以如果決定從教，可以早一點著手備考教師資格證，提升自己這方面的能力。

4. 英語筆譯專業的學習對您的工作有用嗎？

答：有用。我本人從事的不是翻譯工作，但學習翻譯并不僅僅是為了從事翻譯工作，它還有助于我們的學術發展。比如當我們在閱讀學術論文時，遇到一些晦澀難懂的段落時，我習慣了先將其翻譯為母語，再用母語去理解內容就相對容易一些。翻譯技能有助于我們理解高深的知識理論，提升我們的學術能力修養。

5. 英語專業的學生以后想要從事與教育相關的工作，請問老師您對報考的碩士專業有什么建議嗎？

答：報考什么專業很大程度上取決于個人的就業方向和興趣愛好。學科英語專業傳授一些很實用的教學法，加上從事K12英語教育的市場需求大，最近幾年，這個專業很火，也意味著競爭比較激烈。相比學科英語，國內翻譯碩士專業發展歷史相對久一些，但不是那么激烈。畢業生不但可以從事翻譯教學，而且對自身硬實力-----筆譯、口譯的提升均有幫助。。

6. 博士畢業找工作去高校，高校對自己的本科有要求嗎？

答：我可以給大家講個例子。我認識一個小姑娘，她就是從普通高等學校畢業，一路逆襲進211高校就業的特殊案例。她本人本科畢業于很普通的一所師范學院，后又去香港讀了一年碩士，然后去了韓國讀博士。因個人相當優秀，目標非常明確，行動力也相當之強，科研成績非常好，畢業后PK了那些名校生，被北京某211重點高校錄用。更加不敢想象的是，她在一年之內就被破格提升為該校的副教授。我想給大家談她這個案例就是說，本科學校的排名，相對于個人的科研成績來說，并不是那么重要。 但是如果哪方面能力都一般，母校排名就會發揮作用。我求職這段過程中發現，高校對畢業學校還是很重視的，在寫簡歷的時候，名校學歷一定會是加分項。

7. 您了解小語種專業的學習和就業情況嗎？

答：我給大家講一個身邊的例子，是一個從西安外國語大學畢業的小語種老師。她跟我一樣，今年剛入職山東師范大學。她說求職面試過幾所高校，見過好幾個很優秀、但是沒有被錄用的畢業生。很多人竟然是因為沒有海外求學經歷。她很慶幸自己在讀博期間，有兩年的國外求學經歷。不可否認的是，現在很多高校的招聘條件很苛刻，沒有海外經歷的國內博士畢業生，也就是網上大家都說的這個“土博”，同等條件下，就會被pk掉。說實話，我身邊的小語種老師，幾乎都有出國經歷，所以我建議，對于小語種的同學，我覺得能出國，還是出去，有這個經歷對自己的就業是有非常大的幫助的。

8. 大部分學英語的都是女孩子，20-30歲也是婚育的黃金年齡。博士和編制哪個更好？怎么權衡和選擇？

答：讀博和考編不沖突?？季幊霾涣司€就去申請讀博吧！保險起見，考了一年出不了線抓緊時間讀博吧，尤其在讀博是一種大趨勢的就業環境下。因為博士畢業就能入編，最近幾年是這樣的，以后不敢保證。我建議大家趕緊讀博，越早越好。

關于讀博與科研

1. 可以分享一下博士論文選題過程嗎？

答：論文選題是一個很難的過程，選題會影響發展方向，也會決定你是否能按時畢業。我選題過程中也經歷了，被斃再選再被斃掉的過程。但是回頭想想，不是一而再、再而三的溝通，怎么能認清當前課題的研究趨勢呢？還是非常感謝導師在把握研究方向時所給出的寶貴意見。建議大家重視跟導師溝通的每一次機會，多交流，勤溝通。導師能幫助我們確立大的研究方向，能保證我們后期的研究成果會有價值。一旦確立了，就不要懷疑或否定、去換題。一定要堅持走下去。個人呢，也要不斷充實自己，通過大量的文獻閱讀、了解最新最前沿的科研動態，才能跟導師有的談，才有可能碰撞出火花。

2. 老師您讀博期間有沒有堅持不下去的時候？讀博需不需要考慮興趣愛好？

答：有過。也哭過好幾次，尤其是沒有做出成績時，家里有老人、孩子生病時，自己又無能為力。雖然，我是在孩子過了6歲上了小學后才出去讀博，但是缺席陪伴孩子成長是一個母親最難割舍的。在情緒崩潰時，有時會看照片來激勵自己，也會去跑步解壓。至于讀博要不要考慮興趣愛好，我覺得還是要結合實際需求。沒有愛好做科研容易堅持不下去，而只考慮愛好而不關心實際就業需求，也是不明智的。

3. 老師的英語教育博士主要是研究什么方向的？用的什么樣的研究方法？

答：這個問題非常的專業。英語教學時我們常聽說的二語習得學科領域的一個方向。我們學教學理論、教育心理學及具體的教學方法等，也會學統計學等科研方法。二語教學法很多是采取實驗法來收集數據的，采集了數據后，要去分析數據；分析數據，就要用到統計學。

4. 老師是自費讀博還是申請了像CSC、政府獎學金之類的嗎？如果家里在資金上無法提供幫助，那對于人文社科之類缺少項目和資金的學科如何脫產讀博？

答：這個問題也是非常有實踐意義的。我是自費讀博，沒有申請下來獎學金。我在讀博之前就離職了，以個人求學身份去讀博。如果是以個人的身份去讀博，國家留學基金中心一般不會提供公派基金給個人的，必須是以單位的名義才能申請下來公派留學基金。但是據我了解，針對個人，留學基金委和各國大使館有一個合作項目，給那些在博二以后的優秀留學生提供資助，每年都有一次機會以個人身份申請獎學金。實在不行啊，我們也可以選擇打工。在國外打工，體力活給的工資非常高，所以一個星期出去打一兩天的工，基本上這個月生活費是可以保證的。當然費用在國與國之間差異很大，如果大家確實有很大的資金問題，出國前可以篩選一下地方。我選擇了韓國，就是因為這個地方的學費生活費相對還是容易一些。

5. 作為一名外國語言學及應用語言學專業的學生，有讀博的想法，該怎么平衡家庭和學業？

答：我是在有孩子的情況下離開家庭，重新以學生的身份遠赴韓國讀博，趕上疫情，期間也很少有機會回國。我很慶幸的是我的公公婆婆以及愛人他們能夠幫我把孩子照顧得很好，讓我沒有后顧之憂，可以全身心地投入到學業中。但是我想跟大家說，如果沒有這樣的家庭做后盾，還是要慎重考慮一下出國讀博。

6. 您接下來的科研計劃是什么？

答：首先是學著申請科研項目，再者就是動態地產出科研成果，把握好平臺給予的機會，結合教學實踐，多發表論文，尤其多向中文核心期刊發表論文，盡快融入國內學術圈。

最后趙金曼老師分享了一本語言專業學生要懂得的統計學知識的書，相信大家讀過之后能受益匪淺。